为应对市场变化和愈加复杂的挑战，金融机构纷纷借助数字化创新开启业务转型。经过20年的长足发展，金融机构不仅储备了更多高精尖人才，还积累了丰富的业务发展经验与培训资源，这为企业的数字化打下了坚实基础。推进金融行业数字化学习也成为深化内部人才培养机制的必由之路。

再加上疫情促使机构更多地采用数字化学习技术，加速推动了数字化学习的进程。企业培训应急采用的混合和在线学习日趋常态化。数字化学习平台及内容由此得到了充分地应用与长足地发展。

2022年12月1日-31日，领带金融采取在线调研问卷的形式，以邀约回答的方式收集了119份有效问卷（覆盖了银行、保险、证券、信托、金融租赁、基金等各类金融机构，受访对象大多为各机构人力资源负责人、培训中心主管与业务部门负责人），利用定量研究为主、定性分析为辅的方法，对金融机构数字化学习情况进行了多维度调研。

2023年2月8-9日，“中国教育技术协会金融专委会成立30周年纪念表彰活动暨2023凯里论坛”在贵州凯里隆重举行。本次大会上，领带金融正式发布了《2022年金融机构数字化学习调研报告》。

该报告通过了解各类金融机构在数字化学习平台、内容、运营等方面的发展现状和实践经验，总结出了金融机构数字化学习的推进策略和难点、重点，以期能给金融机构培训负责人提供相关的参考视角。（注：若有意向获取报告全文，可联系您在领带的客户顾问）

说明：鉴于本次调研的金融机构样本量有限，数据呈现结果仅供参考。本报告中，调研的数据结果及相关推论，仅代表本次调研结果的呈现，无法用作机构策略制定等。若需使用该数据，请在报告的基础上进一步开展定性与定量分析。